La
Librería de El Sueño Igualitario
El Departament de Publicacions de la
Universitat Jaume I i la Fundació
Càtedra Enric Soler i Godes ens apropen
a les Mestres que van utilizar el mètode Freinet en pedagogía per apropar els coneixements als xiquets i xiquetes
en els anys trenta, anys de la II República…
Reivindicant
que era molt posible ensenyar
i apendre amb altres mètodes…ensenyaven també la verdadera força
d´ ésser i sentir-se dona.
Què és allò que ens
diu el llibre:
La
XXIX Reunió Internacional d’Educadores Freinet (RIDEF) organitzada pel Moviment Cooperatiu
de l’Escola Popular a Lleó,
en 2012, sota el lema “Educació i equitat
de gènere” va permetre
aplegar un grup d’investigadors
i investigadores que, des de fa temps, està treballant al voltant de la recuperació del llegat de Freinet a l’Estat Espanyol. Al seu si tingueren lloc les II Jornades d’Estudi sobre els quaderns o revistes de les tècniques
Freinet, continuació de les
primeres celebrades a
Castelló de la Plana l’any 2010.
Encoratjats pels importants
descobriments de publicacions
i dels seus impulsors, que amplien enormement el mapa de la influència
de Freinet, es va plantejar
recollir en una publicació
les aportacions de les mestres,
vist que tenen una entitat pròpia dins d’aquest moviment.
Enllaços
que ens poden anar bé:
http://www.cazarabet.com/conversacon/fichas/desenterrando.htm
http://www.cazarabet.com/conversacon/fichas/fichas1/mestresimprenta.htm
Cazarabet
conversa amb Ferran
Zurriaga:
-Amics quin era el
perfil del col-lectiu de Mestres que van abraçar el moviment freinitista?
-Unes
dones que volien difondre
el model de dona moderna, ciutadana
republicana, on les seues alumnes foren ciutadanes
de fet i dret. Una dona que
com veiem en les revistes escolars responia al doble criteri de treballadora i ama de
casa.
-Quins denominadors comuns tenien les mestres que miraven el mètode d´ensenyament de Freinet.Més que res em refereixo a la passió
o passions que degueren anar més enllà
de l´escola i la política, però
on evidentment aquestes dos característiques degueren ésser esencials, no?
-Moltes d’elles,
per no dir la majoria les trobem impulsant els canvis
escolars però també formant part de la militancia politica. Estan per el canvi educatiu i social, per això la repressió franquista sera significativament molt activa contra elles.
-Segons vaig llegint
sobre els i les Mestres que s´apropaven
a aquest métode allò que sentien era l´entuasiasme per ensenyar i curiositat per seguir aprenent, tot a la vegada, no?
-Trobem en elles i ells,
que exerceixen l’ofici d’ensenyar amb una gran passió i concretament són els avançats
de la formació permanent, una eina vital que
dona independència i raó de ser al seu ofici d’ensenyar.
La formació permanent del mestre o mestra, que comparteix cooperativament els seus avanços amb
altres companys és el camí d’alliberar a l’educació “ dels
que volent tutelar
i fer-los els seus subordinats” . Els mestres hauriem
de participar molt més en
la formació inicial dels mestres.
-Quins van éssers els principals impulsors d´aquest movement a l´Estat I en concret al País Valencià?
-Per
començar els mestres que havien participat dels treballs del Grup “ Batec,” a les terres de Lleida, És el primer grups de mestres de l’escola publica de l’Estat , que
alla per els anys 20 comencen a reunir-se una
vegada al mes, per intercanviar les seues experiències i per
compartir-les amb els
pares. Solien reunir-se cada vegada en un dels pobles d’un
mestre o mestra i dedicaven unasessió als seus treballs
i l’altra a mostrar-los als
pares el que pensaven de com
educar als seua fills. Els mestres valencians
que comparteixen aquestes experiencies com José Maria de la Asunción , que propagarà aquella experiència per la Foia de Bunyol, o Antoni Porcar pel Baix Maestrat,
Enric Soler i Godes per La
Plana....seran els divulgadors de les Técniques Freinet al País Valencià.
-Amb quines dificultats es troven, perquè lo més segur
és que amb lo que més és trobaven
és amb ments
tancades, moltes, segurament, dins del propi col-lectiu de l´ensenyament, no?
-Tot això estava present...però ells partien
de la cooperació i els trobem implicant als pares dels alumnes, parlen del que fan i com
o fan.... i aconseguien l’estima
de la gent, feu possible que mestres que varen
estar solament dos cursos, deixaren
tanta memòria i tants
records entre els seus alumnes. I segueixen recordant-los i recordant-les fins ara... com havem comprovat
al parlar en les alumnes que encara viuen.
-Elles degueren ésser molt més
que valentes perque desafiaven a certes reglamentacions de gènere, no?però també a allò “ben establert” i com a quadrat dins
l´ensenyament. Què ens podeu dir?
-Amics, seguim en això! L’escola que ells buscàvem i nosaltres seguim buscant, serà aquella on tota criatura aprèn. Un altra cosa es
que tot estiga dissenyat pels politics i teoritzants escolàstics, on la societat margina, imposa i classifica als infants. L’escola
no hauria de deixar-se arrossegar per aquestes idees. Però, quines reformes ens fan cada nou govern...? Com
se segueix formant en les Facultats de Magisteri?
-Ens podeu parlar, en concret de les Mestres valencianes que es van apropar al métode Freinet?
-En
el llibre ho parlem i mostrem exemples i realitzacions....
-I com van fer per a que la gent, em refereixo
el comú de la gent i als integrants del col-lectiu de l´ensenyament, s´apropés a aquest mètode?
-Com s’escampen
les idees? Conversant, mostrant els resultats
de l’aplicació d’unes técniques...I per damunt de tot el treball de grup del qual partirem
cap a la cooperació d’entre mestres, compartint el camí amb els infants
i els pares...Formant part i integrant-se en la
Cooperativa de les Técniques Freinet.
24894
Les mestres freinetistes dels anys trenta. Ferran
Zurriaga i Agustí (coord.), María del Carmen Agulló
Díaz, Salomó Marquès Sureda, Fernando Jiménez Mier y Terán, Antonio García Madrid, Alfred Ramos
203 páginas 17 x 24 cms.
15.00 euros
Universitat Jaume I
La XXIX Reunió Internacional d’Educadores Freinet (RIDEF) organitzada pel Moviment Cooperatiu de l’Escola Popular a Lleó, en 2012,
sota el lema “Educació i equitat
de gènere” va permetre
aplegar un grup d’investigadors
i investigadores que, des de fa temps, està treballant al voltant de la recuperació del llegat de Freinet a l’Estat Espanyol. Al seu si tingueren lloc les II Jornades d’Estudi sobre els quaderns o revistes de les tècniques
Freinet, continuació de les
primeres celebrades a
Castelló de la Plana l’any 2010.
Encoratjats pels importants descobriments de publicacions i dels seus impulsors, que amplien enormement el mapa de la influència de Freinet, es va plantejar recollir en una publicació les aportacions de les
mestres, vist que tenen una entitat pròpia dins d’aquest
moviment.
_____________________________________________________________________
Cazarabet
c/ Santa Lucía, 53
44564 - Mas de las Matas (Teruel)
Tlfs. 978849970 - 686110069