La
Librería de Alarifes
Cazarabet conversa con... María Dolores
Jiménez-Blanco, autora de "Una
historia del museo en nueve conceptos" (Cátedra)
Forma
parte de la colección Básico Arte, junto con: Introducción al arte occidental
del siglo XIX y Pensar la historia del
cine .
Cátedra desde la pluma de María Dolores Jiménez-Blanco nos acerca al mundo, muy
particular, de los Museos…lo hace desde nueve conceptos. Así, partiendo, desde
ahí escribe y describe “Una historia del museo…”. Escoge, no sólo una palabras
casi mágicas (Trofeo, Maravilla, Gusto, Enciclopedia, Identidades, Canon,
Crítica, Espectáculo, El museo sin paredes…) que encabezan los capítulos para
desgranar, desde esos nueve conceptos,
cómo ver, entender y mirar el museo y lo que de él se desprende. Esto hace que
podamos leer el libro ,desde nueve perspectivas, que ,en realidad ,forman parte
de una sola mirada…Se agradece que haya plumas que nos acerquen a los museos y
a sus conceptos , como los más intrínsecos, desde la comodidad de la casa:
porque leer se puede leer desde el sofá, hasta la hamaca o debajo de un tupido
complejo de mantas…el caso es que lo que leamos nos sea plácido y que, luego,
tratemos de llevarlo a la práctica con nuevas concesiones al visitar los museos
y hasta los centros de interpretación o demás….
Hay que
aproximarse a este libro con una lectura sosegada y cauta para saber y aprender
qué son los objetos, diferentes y diferenciales, que componen el todo que es el
museo; cuando la belleza nos entra por los ojos, engrandeciéndose la curiosidad
que podamos sentir por ir o entrar en un
museo ; el cómo presentan o nos representan las diferentes salas o galerías
para que nuestros ojos y nuestra mirada la lleguen como a acoger con un gusto
particular; llegaremos a entrar a un museo y a preguntarnos muchas más cosas al
contemplar una de sus salas porque
detrás, de los objetos, paneles, dioramas, representaciones….hay mucho
más….porque, de alguna manera, detrás de los Museos está el mundo de la
Ilustración, la democratización de la cultura , la enciclopedia(en su concepto
más amplio) y la universalidad del conocimiento y de la cultura; leyendo el
libro nos llegaremos a entender mejor
porque , desde los museos, también nos planteamos, muy seriamente, el concepto
de identidad desde el más colectivo hasta el que uno siente como un pálpito;
viajaremos en el libro desde los museos , como aquellos más tradicionales a los
concebidos desde una mirada y una perspectiva más moderna, vanguardista….y
comprenderemos que nos hay mejores o peores museos o fórmulas de presentación,
tan solo que son diferentes, pero, todas, igualmente de valiosas entre
sí…Hablar de museo es también hablar, de alguna manera(aunque no siempre….) de
arte…pero sabremos diferenciar estas diferenciaciones y en eso hay mucho de
invertido y ganado. Desde esta lectura afrontaremos, también, lo que es la
crisis del Museo y cómo luchar contra esta crisis partiendo de la
contracultura….A un museo yo no iría con ninguna pretensión, pero a veces…somos
un poco víctimas de nuestros prejuicios y de no pocas ideas preconcebidas para
con estas entidades…así a un museo no se va con el ánimo de “asistir” a un
espectáculo, aunque muchas veces se sale de uno de ellos con el ánimo y las
ilusiones como palpitando de manera muy diferente y lleno de entusiasmo. Así
que, de alguna manera, asistimos a nuestros particulares espectáculos. Hoy en
día muchos de nosotros ya sabemos que los museos son, muchas veces, algo más
que cuatro paredes, pero por si acaso esta lectura nos lo recordará y enseñará…Finaliza
la particular reflexión de María Dolores
Jiménez Blanco con una aproximación a los museos de España.
Lo que está claro que si terminamos o mientras
vamos progresando con la lectura del libro nos sentimos como más cercanos al
museo, desde su continente hasta cada uno de sus contenidos y si, esta lectura,
ha levantado y/o despertado buena parte de nuestra curiosidad…pues bienvenido
sea…y si esta curiosidad se traslada a que nuestros pasos se encaminen a
visitar más nuestros museos, pues mejor que mejor…
Aquello
que “nos dice” Cátedra Editorial:
El museo es una institución central en la configuración del mundo contemporáneo
occidental. Concebido como lugar de la cultura y como centro cívico, refleja
los ideales de democratización y sistematización del conocimiento propios de la
Ilustración, pero al mismo tiempo recoge una tradición mucho más antigua: la de
la creación de significados a partir de la disposición de objetos en un espacio
sublimador. Este libro recorre esa historia, desde la Antigüedad clásica hasta
nuestros días, a través de conceptos como trofeo, tesoro, maravilla, gusto,
identidad, canon, crítica o espectáculo, que se han ido superponiendo a lo
largo del tiempo y que aún pueden reconocerse en la institución tal como hoy la
conocemos. Después de sucesivas crisis y refundaciones, en las últimas décadas
el museo ha conocido una situación paradójica: tan cuestionado como
reivindicado, ha ganado un nuevo protagonismo justamente cuando sus límites y
posibilidades se hacen cada vez más difíciles de definir.
La autora:
María Dolores Jiménez-Blanco Carrillo de
Albornoz (Granada, 1959) es historiadora del arte, ensayista, crítica de
arte, comisaria de exposiciones y, desde 1998, Profesora Titular de Historia
del Arte III (Contemporáneo) en el Departamento de Historia del Arte de la
Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.
Se doctoró con la tesis Aportaciones a
la historia de los fondos del Museo Español de Arte Contemporáneo. En su faceta
de comisaria e investigadora ha colaborado con museos e instituciones españoles
y americanos. Entre sus publicaciones relacionadas con museos y coleccionismo
destacan: Ante y Estado en la España del siglo XX; Arte Español en Nueva York y
Buscadores de belleza…estas dos últimas aportaciones firmadas con Cindy Mack y El coleccionismo de
arte en España. Una aproximación desde su historia y su contexto. Esta
prolífica autora es, además, de La Guía del Prado, además de ser vocal del Real
Patronato de este mismo museo.
Ficha Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_Dolores_Jim%C3%A9nez-Blanco
Cazarabet conversa con María Dolores Jiménez-Blanco:
-María Dolores, creo que cuando salimos a la calle y
elegimos el ir a visitar un museo no debemos hacerlo con muchas pretensiones,
pero sí con la mente muy abierta y con ganas de conocer cosas y, lo más
importante, con el ánimo de aprender, dicho de otra manera: que un Museo sirva,
también, para que se nos despierte la curiosidad… ¿es uno de los principales
objetivos éste el que se persigue detrás de tus aportaciones como historiadora
del arte cuando nos acercas al museo…?
-Sí, claro. Una de los
objetivos de todos los profesores, y yo lo soy, debe ser ese. Hay que
transmitir conocimiento, pero por encima de eso hay que despertar en el lector
la curiosidad para que él mismo busque, para que construya su propia esfera de
conocimiento más allá de la información que uno pueda ofrecer.
- En este libro, desde nueve conceptos, desgranas lo
que es un Museo y lo que nos ofrece, desde el continente al contenido…
¿cómo se te ocurrió y por qué, me refiero al plantear el libro de esta manera…?
-Quería hacer una
historia del museo que no fuese la de siempre. Le di muchas vueltas, y llegué a
la conclusión de que el trayecto histórico que acaba en el museo actual es
fruto de una serie de transformaciones ocurridas en diversas etapas, y que cada
una de ellas se podía caracterizar a través de una idea.
-Me ha encantado el planteamiento del capítulo cuarto
y es que el museo es algo más que el continente (sea de cuatro paredes o
abierto), es algo más que lo que en él se expone, se muestra, se enseña…el
museo es también: conocimiento, la cultura en todas sus perspectivas (abierta y
flexibilizada en todas las dimensiones…) y aprender, también, de la
propia filosofía del museo…¿Qué nos puedes comentar?
-El museo entendido
como institución pública está ligado a los planteamientos ideológicos la época
de la Ilustración: se trataba de democratizar el conocimiento y el disfrute del
arte, pero también de clasificarlo todo debidamente y de situarlo en el
ambiente arquitectónico adecuado. Ya entonces se pensaba que “el medio es el
mensaje”: la manera en que se exponía, el orden que se seguía, la luz…todo
contribuía a transmitir determinadas ideas. Este último planteamiento sigue
siendo válido en la actualidad.
-¿Hasta qué punto crees que encontramos parte de
nuestra idiosincrasia e identidad entre las salas y galerías de los Museos….?
-Esa idea surge en el
siglo XIX, cuando se produce el auge de los nacionalismos. En aquel contexto se
consideraba importante definir los legados culturales diferenciales de cada
país, de una parte, y marcar la supuesta superioridad de occidente sobre los
territorios colonizados, de otra.
Aunque en la
actualidad no puedan mantenerse aquellas ideas, es evidente que los
museos siguen siendo, de alguna forma, un espejo de las sociedades en los que
se sitúan.
-La crisis ha afectado, y mucho, al mundo de la
cultura y de los museos….pero hasta de los peores momentos debemos intentar
sacar lecciones y conclusiones que, de alguna manera, nos sirvan para avanzar
en entender más y mejor en aquello para lo que deben servir los museos , cómo
cuidarlos para avanzar(como personas particulares y como sociedad) con ellos
…Coméntanos.
-La crisis ha afectado
(y aún afecta) a los museos y a las instituciones culturales porque algunas
decisiones políticas, demasiado marcadas por criterios economicistas y cortoplacistas
parecen situar a la cultura en el escalón inferior de las necesidades sociales.
Es un error: una sociedad sin cultura será siempre más débil.
-¿Qué
estereotipos equivocados tenemos, todavía como guardados de manera inconsciente
e involuntaria, en torno al museo como “entidad” más allá de “lo material”?
-No sé si son
necesariamente planteamientos equivocados: la idea del museo como entidad más
allá de lo material (es decir, literalmente como lugar de lo metafísico)
simplemente responden a una determinada visión que en la actualidad ha dejado
de ser la única posible.
-Tener como conceptualizado el asistir a un museo como
si fuésemos a ver un espectáculo,(yo sé de personas que parten con esa idea)
¿no es equivocado o hasta qué punto puede ser equivocado ,porque hay muchas
técnicas de hacernos llegar “el mensaje del museo” hacia nosotros…?
-Un museo puede ser un
espectáculo, puesto que tiene una clara conexión con una experiencia visual. El
problema es conceptualizarlo como un lugar parea espectáculos de masas, como
una atracción turística. Cuando se pierde la intensidad de la contemplación
individual, sustituida por una cuestión de marketing, la experiencia estética
se diluye: el museo se convierte en una atracción de masas, igual que cualquier
otro hito turístico.
-Hoy en día un museo ya no es algo hermético…es algo
como más abierto y más dinámico ¿Qué nos puedes comentar? (o sea, un museo ya
no son solamente cuatro paredes….hay una nueva museología)
-El museo actual es,
efectivamente, más abierto y dinámico. No se trata solo de que se sobrepasen
los límites del edificio (hoy todos conocemos las obras maestras del Louvre
aunque nunca hayamos estado allí), sino que también se intenta, por parte de
los responsables de los museos, que cada vez sea mayor la permeabilidad entre
la vida real y ese otro mundo paralelo que es (era) el de los museos. Las
actividades, las redes sociales etc., contribuyen sin duda a esa mayor
comunicación. Pero el museo conserva, a pesar de todo, un significado aurático en el mundo contemporáneo.
18184
Una historia del museo en nueve
conceptos. María Dolores
Jiménez-Blanco
240 páginas
15.00 euros
Cátedra
El museo es una institución central en la configuración
del mundo contemporáneo occidental. Concebido como lugar de la cultura y como
centro cívico, refleja los ideales de democratización y sistematización del
conocimiento propios de la Ilustración, pero al mismo tiempo recoge una
tradición mucho más antigua: la de la creación de significados a partir de la
disposición de objetos en un espacio sublimador. Este libro recorre esa
historia, desde la Antigüedad clásica hasta nuestros días, a través de
conceptos como trofeo, tesoro, maravilla, gusto, identidad, canon, crítica o
espectáculo, que se han ido superponiendo a lo largo del tiempo y que aún
pueden reconocerse en la institución tal como hoy la conocemos. Después de
sucesivas crisis y refundaciones, en las últimas décadas el museo ha conocido una
situación paradójica: tan cuestionado como reivindicado, ha ganado un nuevo
protagonismo justamente cuando sus límites y posibilidades se hacen cada vez
más difíciles de definir.
María Dolores Jiménez-Blanco Carrillo de Albornoz (Granada, 1959) es
historiadora del arte, ensayista, crítica de arte, comisaria de exposiciones y,
desde 1998, Profesora Titular de Historia del Arte III (Contemporáneo) en el
Departamento de Historia del Arte de la Facultad de Geografía e Historia de la
Universidad Complutense de Madrid.
Ficha Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_Dolores_Jim%C3%A9nez-Blanco
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